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快3奖项官网 河北_五年级上册语文园地七:_______即景 7篇

时间:2019-11-30 20:27:30  作者:  来源  查看:0
【内容概要】
教育部编写小学语文快3奖项官网 河北_五年级上册语文园地七:_______即景。快3奖项官网 河北全文共6000字,有关于写好一处自然现象或自然景观辅导一篇,优秀学生习作六篇,若干风景优美的风景画。
【单元作文】
观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。

教师指导

快3奖项官网 河北观察时要注意观察的位置、角度和顺序。顺序决定于作者的思路,如时间顺序、空间顺序、主次顺序等。如果思路混乱了,观察的顺序也乱了,写出的文章也就条理不清,结构凌乱。
不同景物有不同特征,观察时应认真仔细。
(一)从景物的形态(动态、静态)、色彩、声音、气味等方面入手。观察时只要抓住这四方面的特点,就能得到具体形象的印象。
(二)注意景物的时令、地方特点。快3奖项官网 河北时间方面包括季节特征、日变化。不同时间、不同地点,景色是不一样的。观察时只要注意到这些变化,写出的文章就能给人真实的印象。
要想把自然景物写出特色,写好写景作文,应注意以下几点:
1.抓住景物的主要特征,进行详细描写
每一处景物都有它最主要的或最吸引人的特征,我们要调动全身的各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景,让人读来如同身临其境。还要善于从不同角度进行观察,或由远及近,或由上而下,全方位描写景物。黄果树瀑布高77?8米,宽101米,它是我国第一大瀑布,是世界上唯一能从上、下、前、后、左、右6个方位观赏的瀑布,也是唯一有水帘洞的瀑布,你还可以近距离地用手触摸到瀑布。我们一边往瀑布上方走,一边近距离地欣赏着美丽壮观的瀑布,雾气很大,把我们的衣服都打湿了,后来我们都穿上雨衣,好不容易才走到瀑布的后面,也就是猴哥的水帘洞里。快3奖项官网 河北让我印象最深刻的是我站在瀑布后的水帘洞中,可以亲手触摸到飞奔而下的瀑布,我和周围的人都兴奋地喊着、叫着,激动不已。
2.把握写景顺序,写出景物层次
我们描写景物时,可以由高到低,由远及近,由整体到局部,由物及人,由动到静等。总之,把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。描写景物的顺序通常有两种:第一种是时间顺序,比如写一棵树,我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序,写出它在各个季节是什么样子的;第二种是空间顺序,比如我们描写一座山峰,就可以写远处看它是什么样子,近处看它是什么样子,或者从上看是什么样子,从下看是什么样子等。
(从上面看)我们一边往瀑布上方走,一边近距离地欣赏着美丽壮观的瀑布,雾气很大,把我们的衣服都打湿了。
(从下面看)身处瀑布下,看着那汹涌而下的水帘,感受到那震耳欲聋的水流撞击声。从高处飞落而下的瀑布,溅起了阵阵水雾,身处其中犹如置身于仙境。

3.展开合理的想象和联想
在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,根据所见所感展开合理的想象和联想,再把景物的状态、颜色、声音、气味、神韵描写出来,会给人留下深刻的印象。
快3奖项官网 河北(联想)《西游记》里孙悟空的水帘洞就是在这里拍的。瀑布从近百米的高处落下来,形成巨大的水幕,瀑布“哗哗”落下时发出的声音在山谷中回荡,我不禁想起了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句。
(想象)从高处飞落而下的瀑布,溅起了阵阵水雾,人处其中犹如置身仙境。瀑布下一簇郁郁葱葱的竹子,随着瀑布落下时产生的风不停地摇曳,透过白茫茫的水雾,仿佛一个身着碧绿衫裙的仙子,在云雾中翩翩起舞。
4.融情于景,注意情景交融
写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。我的心被大自然那鬼斧神工的手笔雕塑出来的美景深深地震撼着,不能自拔。带着意犹未尽的心情,我们回到了已等待多时的客车上,虽然客车在缓缓地驶离,但我的心却仍然未能走出那美妙的仙境。回头望着那渐渐远离的仙境,心在不停地喊着:“再见了大瀑布,再见了黄果树,你那美妙的身影已经深深地刻画在我的脑海中。”
优秀习作

习作一:起雾即景
我欣赏过皑皑的白雪,抚摸过如丝的细雨,却很少看到过这样迷人的晨雾。刚走出家门便隐入一片白茫茫之中。晨雾把大地笼罩得严严实实,没有一点缝隙。但你向前走几步,面前得雾就向两边退开,给你让路。
雾虽然没有大雪壮观,没有小雨缠绵,但她却十分温柔。她像一位慈祥得妈妈爱抚着自己的女儿一样,抚摸着你的面颊,给你一种温润、柔软之感。她还很朴素,无论是粗略看,还是仔细看,她都像一道白色的幕布,披在山川、河流、树木、房屋上。幕布上没有一道花纹,给人一种朴质无华的感觉。如果说大自然是诗话的源泉,那么晨雾就是大自然的一幅佳作,不是吗?雾每次出现在人们面前,总是用一层蝉翼似的白纱裹着自己的躯体,从不搽胭脂,不描眉,更不会和百花争奇斗艳,她献给人们的是一种朴实的美。
走在上学的路上,我细细地观赏着:这时天地笼罩在白雾里。近处的花草树木只能在靠近的一瞬间,才能看清楚它们的模样,转身再看时,它们的背影仿佛进入了虚无的“仙境”之中……
随着太阳的冉冉升起,雾也渐渐消失了。地上的泥土湿漉漉的,花草的叶子上有无数颗晶莹透明的小珠子,仿佛是晨雾给大地留下的礼物……这一切,构成了一幅优美的水粉画。
我被这大自然的美景吸引了,陶醉了……

习作二:雨雾即景
下了一场雨,迷迷蒙蒙的。像一层层不能争脱的迷雾,将这时间缠绕。校园的男生女生们走在雨中,并不打伞。天空中撒下的雨水似乎为他们织成了一道透明的幕,灰色的城市在雨幕里变得一片朦胧。
空气似乎变凉了,再也闻不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一丝的麻木,好似在一瞬间失去了知觉。好想,努力伸直自己的身子,去抓住那空中飘忽不定的雨滴。像自己的爱情一样,自己努力去争取,伸开双手,抓住的却只有丝丝残酷的空气。
春天的草儿在雨露的洗涤后,绿的透亮,勃发出丝丝的生机。在雨水的滋养下,努力让自己长高,再长高。那本光秃秃的操场,现在远远看去,竟也有了一层绿,也就是这一层绿使生机在那一瞬间猛然迸发出来。
雨水带来的天空是灰色,是阴沉的色调。我眯起眼睛仰望天空,看不到一丝的生机。灰灰的天幕也只有在滴滴哒哒落下雨水的衬托下,才能显示出一丝的生气。像一个正在发脾气的孩子一样,雨中的天空有着几多的神秘,天空中云层浓厚,根本看不到深处,看不到它那本来明亮透彻的眼睛。
门口的那几棵桃树已经开花,粉红的花瓣,橘黄色的花蕊。雨滴落在花瓣上,还没有来得及停留,就不得不无情的滑落。而那花蕊似乎本着处处留情的想法,偷偷的沾上几丝露水,生机昂然。桃树的绿芽,发满了整棵树。配合着那清艳的桃花,在雨丝的映衬下,清脆多姿。
自己的心情似乎也在天色和雨水的感染下,变的有些伤感。丝丝的雨水,似乎也让温度跟着它的情绪一起变的阴霾低沉。站在雨中的我,不禁打了个寒战。心里默默的想,难道又是一年倒春寒吗?我们都是上帝的孩子想用自己那有限的力量去反抗,反抗这一场冰冷的春雨。虽然在努力后,又一次以失败而告终。心里有些许莫名的难过和无奈,无奈自己又一次被征服。
校园的繁忙,似乎又在这静静撒下的雨水的影响下,变得宁静安详。看着周围来来往往的人,严肃庄重的楼,自己的心也慢慢变的沉静,深邃。不再那么轻浮,不再那么张狂。
自己在心里慢慢回忆,觉得记忆一片混乱,也想在心里也下一场这样的小雨。洗去那沉淀已久的隐晦,让自己的心晒晒太阳,感受到那久违的温暖的味道,看到那春天的绿,春天的红,那灿烂的一切。
是上天对生灵的恩泽,降下了这场雨,润滑着世间浮躁的生灵,浮躁的心。一场缓缓降下的春雨,似乎带走了尘世的繁闹。顺势也告诉人们,要静心,放慢生活的节奏,去慢慢品味这并不阴霾,充满阳光,静寂安详的世界。
此刻,在这无声的世界,雨停了。心,也跟着慢慢的静了。

习作三:神奇的石林
作者:谢采晴

小朋友们,你们去过翠绿的竹林和茂密的树林,可去过神奇的石林吗?今年寒假,我有幸到昆明过年,目睹了神奇的石林。(开门见山地扣紧题目,简洁明了地领起下文。)
石林是由许多岩石组成的“森林”,它还是世界遗产呢!那里的石头都是天然的,没有被人加工过。
石林里有大石林和小石林,大石林里有剑锋池、龙牙石、大象石、巨龟石、望峰亭……小石林里有阿诗玛的石像。传说阿诗玛是一个美丽善良的撒尼女子,她的神奇故事一直源远流长。她死后,人们为了纪念她,就把撒尼女子都称为“阿诗玛”,这里的撒尼小伙都被称为阿黑哥。从此就有了“阿诗玛的故乡——石林”这个说法。(引用传说来说明,增加石林的神秘和美丽。)
剑锋池那里的石头真像一把把剑、刀,直冲云霄。其中有一块巨石就是一把剑,由于1938年发生了大地震,剑锋被震进水里了,现在只剩下剑柄了。
龙牙石则像是一颗巨大的龙牙,听说只要摸到它,你的牙齿就不会生病了。大象石很像一头大象在睡觉,我们可以骑在象背上休息。巨龟石就更有意思了,仿佛一只巨大的乌龟在赛跑,它可真肥,一只脚要三四个人才能围住,我可没见过这么大的乌龟呀。望峰亭是石林的最高处,登上望峰亭,放眼望去,整个石林一览无遗,十分壮观。
怎么样,石林是不是很神奇呀?(运用反问修辞,增强了说服力和感染力。)
老师评语:
1.条理清晰,介绍详细:小作者将石林分成大石林和小石林两部分进行介绍,层次分明;介绍过程中,又全面详细地描写了两个石林中不同的风景,宛如将真正的石林呈现在读者眼前一样。
2.语言朴实,感情真挚:小作者并没有用华丽的语言进行堆砌行文,而是用朴实的语言向读者娓娓道来,为我们呈现出了一幅神奇的石林画卷。文章以反问结尾,可见小作者对石林之神奇的感叹,感情真实。

习作四:草原夜色
作者:张瑞

无论怎样,辉腾锡勒大草原的美妙夜景,将永远留在我的脑海里。
远离城市的喧嚣与浮华,夏夜的草原透着一种神秘而又妖娆的气息,让我深深为之沉醉。草原上的风,像一匹骏马,在蒙古包和九十九泉之间游离着。(通过将草原上的风比作骏马,形象地表达了它的凛冽和不羁。)它呼啸而去,穿过我的指间,带来了一丝丝凉意。温度一点一点降低,让人有些受不了。一排排的蒙古包透出的橘色灯光让人觉得格外温暖。借着这光亮,刚好可以看见近处的九十九泉。九十九泉并不是泉水的名字,而是辉腾锡勒大草原上那许许多多的圆得像太阳一样的池塘,相传有九十九个,便被称为九十九泉。而此时在黑暗之中,九十九泉就像一面面镜子,镶嵌在无边的草原上,让人很想走过去照一照,看看是否能照出自己的模样来。
但九十九泉并不是夏夜中草原的主角,如果你抬起头来,会看到一番分外美丽的景象,不错,正是那满天的繁星。没有月亮,星星亮得肆无忌惮,好像比太阳的光芒更令人心动。而且这里的星星特别多,就像妈妈为我做的衣服上密密的针脚,叫人数也数不清。(运用比喻修辞,形象地表达了草原夜空的星星之多。)或者,它们就是女娲补天时的针眼?怪不得这样数不胜数;又或者,它们是嫦娥思念人间时洒下的泪珠?星光灿烂,是嫦娥在悔恨吗?……我沉浸在奇妙的幻想之中。望着这难得一见的满天繁星,我觉得它们是夜晚的守护者。它们不仅保卫着草原之夜,还向人们讲述着蒙古族悠久辉煌的历史,向人们描绘着这片草原上所发生的一幕又一
幕……它们仿佛离我越来越近,仿佛触手可及。我已经不认为它们是星星了,而是神话与光明的象征。草丛深处,各种不知名的小虫奏着草原之歌。(通过将虫鸣声比作“草原之歌”,生动地刻画了草原夜色中悦耳的虫鸣声。)在幽深婉转的虫鸣中,我仿佛听见粗犷豪放的牧民讲述着他们的游牧经历,我好像听见温柔的蒙古姑娘唱着动听的牧歌。
东方的地平线上已经开始发白,黑夜即将过去,光明即将来临,辉腾锡勒大草原即将迎来崭新的一天。美丽的草原之夜,我永远不会忘记!
老师评语
1.前后照应:文章采用总—分—总式结构:开始引出“草原之夜”的美,接着详述美景的表现,最后收尾,再次强调“美丽的草原之夜”,前后照应,行文流畅。
2.描写生动:文中形象的比喻修辞、生动的拟人化语气、真挚的情感表达,将夏夜草原的美景娓娓道来,令人印象深刻。

习作五:金秋中的南岭国家森林公园

在国庆黄金周,我和爸爸、妈妈来到了韶关和湖南交界的南岭国家森林公园旅游。一到这里,迷人的秋色就展现在眼前!如果有机会,你也在金秋去一趟吧,保证你也会被那种迷住的。
这天,秋高气爽,风和日丽,沿着盘山公路,汽车把我们送到了当地人称“五指山”的半山腰。我们开始爬山了。
沿着山路向上爬,无限风光开始慢慢地映入眼里。嗬!山下一亩一亩的稻田像铺了满地黄金似的,快乐的鸟儿在上面飞来窜去。山路左边是郁郁葱葱的树林。“龙爪槐”已经结果了,一串串的挂枝头,真像葫芦一样。啊,为什么这里的每一棵树都有一圈圈的白点呢?一打听,原来这里没有环境污染才会出现的,这些东西就是负离子了。山路右边则是陡峭的岩石。岩石上生长着爬山虎。一颗颗不起眼的小圆点,却像一个“大力士”一样吸在岩石上,你要双手用力才能勉强把它拉下来。在这个“大力士”身上最美丽的地方要数它的叶子了。叶子的前面就是深绿色,后面是金黄色的,而旁边呢,却是红色的。哈!一片叶子几种颜色,在它们的装饰下,这本来是灰色的山岩,就成了一堵彩色的墙!山上还有许多名贵的药材,如金吊芙蓉,是专门治中耳炎的,而且是很难才找到的呢!
咦,怎么了?远处传来了这么大的“沙沙”声音?走近一看,哇!好大的瀑布啊,真的可以形容是:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
啊!再往上爬,咦!我怎么会来到黄山了呢?噢,是一棵“迎客松”。它的树身倾斜着,好像侧着身子在热情地欢迎着各方的来客呢!
登上了山顶,抬头一看,啊,蔚蓝的天空中飘荡着一朵朵白云;向远处眺望,层林尽染,五彩斑斓,瀑布掩映山林间,真是一幅色彩鲜艳的图画呀!

习作六:童话世界九寨沟

我爱祖国大自然的山山水水,更爱有“童话世界”之称的九寨沟。
九寨沟,因沟内有九个寨子而得名。那里物产丰富,人杰地灵,是一个美丽的地方。
我们先到了有趣的熊猫海。大熊猫是当地的吉祥之物。所以特别受当地人们的钟爱。那里的大熊猫经常到那儿玩耍、觅食,好一个可爱的样子。那里有一块大石头,黑白相间,活像一只憨态可人的大熊猫。你们说它可爱不?那里还有一个浅蓝的海子,淡淡的海配上一只“大熊猫”显得更加迷人了。
离开了熊猫海,我们继续向珍珠滩瀑布前进。听别人说,珍珠滩瀑布气势雄伟,有古代诗人李白写的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”之势。来到珍珠滩瀑布,果然如此。瀑布一泻千里,珍珠滩瀑布有的宽200米,落差最大的可达40多米。听!听!瀑布冲进谷底,声如雷鸣,激起千朵浪花,又像似两条蛟龙似的直冲谷底,多么壮丽的景色啊!看,在阳光的照射下,若万颗明珠,闪着银光,珍珠滩就由此得名的。大自然的景观真是变幻无奇。
九寨沟,名副其实的童话世界!你令我有许多的暇想,你真是美得奇特,美得实在,美得迷人!的九寨沟啊,你将我深深地吸引住了!
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